0006章 你学计算机的？
这下子陶礼算是明白了，自己这是又中招了呀！
虽然没怎么听，但他还是信心满满的走到了电脑前面，顺势新建了一个PPT文档。
底下的那些男生已经不知道该用怎样的心情看待陶礼了，都说爱笑的男生运气一般都不会差，自己笑了这么久，为什么老天爷就是不肯给自己一个展示的机会呢？
难道就因为自己笑起来还没有人家哭起来好看？
现在他们唯一能做的，就是祈祷讲台前那个帅的男女通吃的小伙子，能稍微逊一点，给他们这些普丑青年一点希望也好呀！
“在做课件时，一定要对课件的页数做一个预估，不能……这位同学，你怎么只新建了六页，我不是说了嘛，这一节内容至少要十页的PPT才能讲得清，你是第一次做，15页是最少的了，先按照十五页的标准来做。”
在陈天祥说话的空挡，陶礼已经迅速的做好了准备工作，立体几何这一章的内容在他的脑海中早就建立起完整的体系了，他已经迫不及待想要展示了。
“6页够用了，不需要那么多。”陶礼盯着电脑，头也不抬的说道。
陈天祥一怔，他不明白眼前的年轻人哪来的勇气，初生牛犊不怕虎是没错，可连他自己都是用了10页的内容才把所有内容展示出来，这个年轻人居然说6页就够了？
就算你长得帅也不能睁眼说瞎话吧！
而且陈天祥关注陶礼很久了，从他讲课到现在，陶礼连头都没抬过！陈天祥并不是那种很死板的老师，学生不愿意听课，只能说明自己讲的还不够好，没能吸引住他，但是作为像陶礼这样的实习教师而言，有这么好的机会来金陵中学实习，却不好好把握，陈天祥都替他感到惋惜！
“你叫什么名字？”陈天祥觉得有必要好好敲打一下这个后辈。
“陶礼……电脑里面居然没有安装Flash CS吗？”陶礼皱了皱眉头，他想用Flash做一个展示立方体空间关系的动画。
接下来两人之间的对话，完全超出了底下那些人的认知范围，就跟听天书一样。
“Flash？我不习惯用那个，PPT自带的功能完全能满足教学要求。”
“也是，不过在动态表现上，Flash还是更胜一筹。PPT只能满足基本需求。既然没有Flash，那我就用VBA编程吧！”
陶礼边说边飞快的敲击着键盘。
“你学过VBA？”
“略知一二……LaTeX也没有，那我想要的公式渲染就比较麻烦了……好在几何画板还是有的。”
“这里要是能用Remarkjs制作，再和markdown结合起来，那简直就是太完美了！”
“你说的这些你都会用？”
“略知一二。”陶礼言简意赅的回答道。
陈天祥开始慢慢的收起了轻视之心，陶礼所说的这些软件，他都听说过，但是类似于markdown这些的，陈天祥自身也不会用，原本以为陶礼只是故弄玄虚，故意说一些高大上的软件名字撑门面，但是他越是往后看，心中就越是震惊！
陈天祥也是见过大世面的人了，在全国多媒体课件设计大赛中，他不知道见过多少的牛人，那课件制作的，效果简直堪比一般小成本的动画！
他接触过的许多多媒体课件制作达人，包括他自己，一直坚持着这样的原则，那就是在一份课件中，所用到的软件越少越好，除了考虑软件之间的兼容之外，更重要的还在于，课件的目的最终是为了教学，不是为了展示自己的多媒体应用水平，那么多软件的生成物放在同一个文档中，画面感违和不说，有时候甚至会喧宾夺主！
但是他看了这么久，陶礼的这个课件，综合运用了PPT、几何画板、Prezi等多种软件，不仅内容衔接上完美无痕，而且听他的语气，如果条件允许的话，他还能把更多的软件运用进来！
这就不得不让陈天祥刮目相看了。
“好了！做完了！”输完最后一个字后，陶礼放下鼠标，看向了陈天祥。
而彼时，从陶礼走到电脑前面开始制作，到此刻的完成，总共过去还不到五分钟……
“这也太快了吧！”
“五分钟都没用就做完了？我觉得放映效果肯定很差！”
“你们没看陈老师的脸色都变了吗？肯定是这个帅哥没做好的缘故！”
面对底下的议论，陶礼和陈天祥都没有为之所动。
“放映看一下效果吧！”陈天祥舒了口气，缓缓地说道。
之前他所看到的只是表面，真正有内涵的，还要看最终的放映效果。
然后下一秒，包括陈天祥在内的所有人，都被陶礼设计的这个课件折服了，此刻他们心中只有一个念头：
帅！
和陶礼本人一样的帅！
可爱却又不失严谨的开头动画！
节与节之间层次分明却又紧密联系的衔接！
绚丽却又恰到好处的色彩渲染！
舒缓却又催人奋进的背景音乐！
有了这样的课件，就算是再不想听课的学生，恐怕也会忍不住抬头多看几眼吧！
明明一分钟就能放映完毕的课件，陈天祥愣是用了五分钟才放映结束，六页的PPT，其中的每一页都让陈天祥感到震惊！
他居然做到了！眼前的这个年轻人居然真的只用六页PPT就把这节内容完整的展示出来了！
“太他么牛逼了吧！做的这么快，居然熊爱国如此逆天！”
“没法活了！明明可以靠脸吃饭，却偏偏要用才华羞辱我们！”
“子静，子静！这个陶礼真的是太帅了！连陈老师的课件都没他的好呢！”柳轻语左手拉着汪子静的衣袖，晃动着说道。
“确实很厉害！”一向自傲的汪子静，看向陶礼的眼神，也变得和开始不一样了。
“陈老师，我这个课件没什么问题吧！”陶礼笑了笑说道。
“咳咳……把我们学校的校徽加上！以后你们做课件的时候也别忘了加上学校的校徽，这些都是内部文件，要注意保密性的。”陈天祥咳了一声，但心中却是一阵窃喜，终于让他找到一个漏洞了！
果然姜还是老的辣！
“陶礼是吧！课件设计的非常棒，而且从你的课件中，我受到了很大的启发！多问一句，你是学计算机的吗？”
陈天祥十分好奇的问道，这也是他下意识的一个疑问，不毕竟能如此熟练的运用VBA编程的，他想不到其他合理的解释。
“我是数学系毕业的，不过还辅修了理论物理！”陶礼回答道。
“原来是这样。介意我把这个课件存下来吗？我想留作参考。”陈天祥试探着问道。
原本对于数学老师而言，在课件的“生动形象”表达上，就是一个很大的难题，数学不像物理和化学那样具体。很多的物化实验，用一个简单的动画展示出来，十分的生动形象，教学效果非常好，但是数学是以“数”与“形”为主的科学，十分抽象，单纯的动画，如果做不好，就会很影响教学效果。
但是看了陶礼的课件之后，陈天祥突然有一种柳暗花明又一村的感觉，原来数学课件也可以做的这么绚丽！
陶礼点点头，“当然可以了。”
这本来就是他的即兴之作，也没有花费多长时间，算不上多优良。不过他现在对于这个系统倒是多了几分兴趣，连S级就如此厉害，那么教学技术的最高级X级，岂不是要上天？
“将多媒体课件技术应用于实际，获得积分500分！”
陶礼的眼前毫无征兆的出现了这么一行字。
陶礼在惊讶之余，心中不免有些不满：这个智障系统，就不知道提前通知一下，假如是在做羞羞的事，突然给你来几个字，岂不是要瞬间缴械投降了？
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